отсутствует перевод: en.general.general.skip_content

Ваша корзина

Закрыть корзину

Похищены технологиями

Д-р Джо Диспенза / 05 сентября 2018 г.

Kidnapped by Technology

Многие из нас, воспитывающих детей, вероятно, привыкли к трансовому безразличию и отсутствующему состоянию ума, которое наша юность может мастерски включить за считанные секунды (это похоже на длительную потерю сознания). Мы все, наверное, уговорили себя думать, что эти «короткие поездки» - нормальное явление. Но задумывались ли вы когда-нибудь, почему требуется постоянно увеличивающийся объем и интонация, чтобы привлечь внимание или вызвать отклик со стороны наших лучших генетических вкладов в человечество?

Это заставляет меня часто задаваться вопросом: «Был ли я таким в молодости, или это умственное остекление - продукт нашего времени?» Многие родители подростков видели эти удивительные, похожие на транс состояния мозга, заставляя нас задуматься, переживают ли эти дети трансцендентное просветление или действительно ли кто-то дома.

Эксперты говорят нам, что по мере того, как мы достигаем подросткового возраста и начинается борьба за нашу собственную идентичность, основной фактор, заставляющий молодой изменчивый, растущий и развивающийся мозг совершать квантовый скачок в развитии, находится в основном под бразды правлениями генетической программы. В подростковом возрасте, между бушующими гормонами и нормальным развитием мозга, большая часть энергии и кровотока тела направляется в эмоциональные центры, расположенные в заднем мозге и далеко от переднего мозга. Это означает, что они склонны больше реагировать и разумно меньше думать (не то чтобы мы не испытывали ничего подобного и во взрослой жизни).

Внутри неокортекса находится лобная доля, по сути, исполнительный орган мозга, который контролирует внимание, принятие решений, эмоциональные реакции, импульсивное поведение и целенаправленное планирование; это дом нашей совести, а также нашей идентичности. Но для родителей подростков есть интересная новость: нам сказали, что лобная доля, которая помогает нам осмыслить жизнь, полностью не созревает, пока нам не исполнится 25 лет. Подумай об этом. Мы можем водить машину в 16 лет, голосовать в 18 и употреблять алкоголь в 21 год, в то время как самый важный центр мозга не формируется до тех пор, пока нам не исполнится XNUMX лет. Так что не принимайте это на свой счет, когда ваша дочь-подросток отключает вас, когда вы намеренно разговариваете с ней, или когда ваш сын-подросток импульсивно реагирует, не задумываясь. То, что родители крестились с таким огромным кармическим долгом, можно рассматривать как дар эволюции - по сути, они пожинают то, что они посеяли теми же поступками в прошлом в их собственные подростковые годы.

Однако не только гены решают нашу судьбу. Фактически, мы очень способны учиться на различных стимулах окружающей среды, и именно благодаря этим взаимодействиям мы становимся такими удивительными созданиями личного развития и изменений. Вальс между природой и воспитанием дает нам широкое игровое поле. Но возможно ли, что нынешние культурные и экологические условия влияют на саму функцию человеческого мозга?

Технологии меняют биологию мозга

С появлением технологий к настоящему времени должно быть очевидно, что факторы окружающей среды, такие как видеоигры, Facebook, Instagram, мобильные телефоны, обмен текстовыми сообщениями, телевидение, MP3-плееры и интернет-сайты, играют невидимую руку в дальнейшем влиянии на физиологию мозга наших детей. Технологии влияют на состояние нашего разума, стремясь к увеличению эмоциональной энтропии, захватывая естественные центры вознаграждения мозга. Поэтому, если вы хотите добавить больше оскорблений к травмам в семье подростка, просто добавьте больше технологий в развивающийся мозг и будьте уверены - вы будете чувствовать себя полностью исключенными из жизни своих детей.

Последние исследования доказали, что здоровая диета снижает уровень насилия и агрессии, улучшая мозговую активность. Также было замечено, что длительное использование видеоигр меняет способ нормальной работы мозга. Когда ребенок играет в компьютерную игру, каждый раз, когда он что-то (или кого-то) разносит на куски, сбивает или уничтожает самолет, корабль, НЛО, прорывается через преграду, чтобы перейти на следующий уровень, или жестоко избивает персонажа. на травму мозг реагирует химически. В ответ на такую ​​интенсивную стимуляцию, связанную с триумфом, центр вознаграждения мозга высвобождает большое количество дофамина - естественного химического вещества мозга, доставляющего удовольствие.

Суть в том, что дофамин заставляет нас чувствовать себя хорошо, особенно когда мы выигрываем в таком высоком темпе. Вдобавок, когда достижения сочетаются с возбуждением, мозг вырабатывает два гормона адреналина - норадреналин и адреналин - чтобы проснуться с повышенным вниманием. Этот химический коктейль - идеальная смесь для решения проблем с нормальной функцией мозга.

Этот тип стимуляции компьютерных игр не так уж и плох в краткосрочной перспективе, но может вызвать проблемы в долгосрочной перспективе. Поскольку центр вознаграждения мозга многократно активируется, и во время игры выделяется большое количество этих сильных химикатов, зоны удовольствия становятся чрезмерно стимулированными. В результате такого аномального высвобождения дофамина система вознаграждения теряет чувствительность и рецепторные участки закрываются. Тогда мудрость природы берет верх, и рецепторы приспосабливаются к более высокому уровню. Клеткам потребуется больше химического воздействия, чтобы вызвать те же чувства в следующий раз, когда они будут играть. Побочным эффектом этого обусловливания является зависимость, и когда она связана с вниманием и обучением, проявляются серьезные эффекты.

Когда физиология мозга реагирует на разум, подверженный этим нетипичным виртуальным действиям (ни один ребенок не взрывает людей или предметы в реальной жизни), мозг обманывается, заставляя думать, что это почти реально. Кроме того, непрерывное высвобождение химических веществ на рецепторных участках нервных клеток (точки стыковки клеток для получения химической информации) в конечном итоге приводит к тому, что рецепторы становятся менее восприимчивыми к тому же уровню химического выброса. Когда рецепторы отключаются от такого высокого выброса дофамина, каждый рецептор будет откалиброван до более высокого уровня. Таким образом, в следующий раз, когда молодые люди будут участвовать в игровой сессии, это гарантия, что им понадобится больше острых ощущений, чтобы взволновать свой мозг и, таким образом, вернуть его к прежним уровням. Это как жить с супругом, который всегда на вас кричит - в конце концов, им нужно кричать немного громче, чтобы привлечь ваше внимание, потому что со временем такая интенсивная стимуляция считается нормой.

Рецепторные сайты такие же. Если вы продолжаете чрезмерно активировать их, они немеют и требуют все более и более серьезных ударов. Побочный эффект: мозгу нужны нереальные максимумы, чтобы чувствовать себя счастливым и сытым. В отсутствие такой высокоуровневой стимуляции ум отключается, как и ваше потомство.

Поэтому, когда компьютерная активность вашего ребенка закончится, рассчитывайте на то, что ваш ребенок будет выглядеть как зомби, потому что вы, вероятно, не так уж интересны по сравнению с тем, что он или она только что пережили. По правде говоря, все в жизни покажется скучным. Такие простые вещи, как наблюдение за закатом, игра с собакой или даже посещение бабушки и дедушки, покажутся банальной чепухой. Почему? Потому что ничто в нормальном, обыденном мире не может сравниться с экстазом виртуального мира и соответствующим сверхвысоким уровнем, который он производит. И без надлежащего ограничения, выбор в будущем может быть женатое на вещи, которые производят более обостренную стимуляцию: наркотики, порнографию, азартные игры, избыточные по магазинам, переедание ... все потому, что сытость центр мозга никогда не может быть выполнен. Они привыкли верить, что им нужно «что-то» вне их, чтобы изменить то, как они себя чувствуют внутри. Со временем, когда ребенок почувствует беспокоящие эмоции из-за жизненных испытаний, весьма вероятно, что он будет искать ту самую вещь (технологию), которая заставляет его чувствовать себя лучше. Для меня это похоже на зависимость.

Геймер в классе

Давайте сделаем еще один шаг по этому сценарию. А как насчет того, чтобы ребенок - между манией Gameboy и постоянным переписком - ходит в школу, чтобы развивать свой ум? Разве обучение не должно быть само по себе наградой? Продолжительность внимания неизбежно сократится для геймера, который сидит в классе, пытаясь обратить внимание на тему, которая не возбуждает его мозг и не заставляет его тело чувствовать себя живым. По мере того, как молодой мозг испытывает замкнутость в классе, идеальной стимуляцией может быть создание неприятностей, отыгрывание.

Попадание в беду вызывает высокую активность надпочечников, и ребенок подсознательно заставляет мозг снова включаться, чтобы спровоцировать выброс таких же химических веществ, как и в играх. Суетливость, засыпание, перерывы, эмоциональные всплески, провокационные и неуважительные комментарии - все это побочные эффекты проблем с вниманием. Нетрудно обосновать этиологию у ребенка без генетической истории СДВ и СДВГ, травм головы или воздействия токсичности.

Так как же нам внести необходимые изменения в интересах молодого развивающегося ума? Работа родителей - продумать эту сложность до конца. Если мы будем пропагандировать использование технологий без акцента на развитие личных ценностей, создавая среду для умелого обучения, проявляя почтение ко всем культурам и верованиям, выполняя ежедневные ритуалы, участвуя в семейной и общественной деятельности, подвергая наших детей природе, мотивируя их к упражняясь, обсуждая философию или создавая среду для межличностной эволюции, мы можем с уверенностью предсказать, насколько хорошо - или насколько плохо - будущие поколения будут процветать на планете с такими большими возможностями.

Мы верим в

возможность

сила изменить себя

способность тела исцелять

необычное

празднуя жизнь

чудеса

высшая любовь

будущее

отношение

доказательства

друг друга

невидимое

мудрость

наши дети

синхроничности

свобода

наши старейшины

разум над материей

А Вы верите? Присоединяйтесь к нашему движению

* Заполняя эту форму, вы подписываетесь на наши электронные письма и можете отказаться от подписки в любое время.